ПРИНЯТО:
На педагогическом совете
МКДОУ «Д/с «Сауле»
Протокол №______
от «___»_________ 2021 г.
СОГЛАСОВАНО
Советом родителей
Протокол № 2 от 11.01.2021г.

УТВЕРЖДЕНО:
Заведующий МКДОУ Д/с «Сауле»
___________ Э.Я.Мурзабекова
Приказ № ____________
от «___»_________ 2021 г.

Положение о режиме занятий воспитанников
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение о режиме занятий воспитанников (далее - Положение)
регламентирует режим занятий воспитанников в Муниципальном казённом дошкольном
образовательном учреждении «Детский сад «Сауле» (далее - Учреждение).
1.2. Настоящее Положение разработано на основании Федерального закона Российской
Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации",
Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно –
эпидемиологических требований к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи», Устава Учреждения и других нормативно-правовых
актов.
2. Режим занятий воспитанников
2.1.Занятия в Учреждении осуществляются в соответствии с Основной
общеобразовательной программой дошкольного образования для групп
общеразвивающей направленности Учреждения, расписанием занятий, которое
утверждается заведующим на 1 сентября каждого года.
2.2. Занятия проводятся в соответствии с действующими СП 2.4.3648-20. 2.3.
Двигательный режим, физические упражнения и закаливающие мероприятия
осуществляются с учетом здоровья, возраста воспитанников и временем года.
2.4. В Учреждении используются следующие формы двигательной деятельности:
утренняя гимнастика, занятия физической культурой в помещении и на воздухе,
физкультурные минутки и паузы, подвижные игры, спортивные упражнения и др.
2.5. Длительность занятий по физическому развитию зависит от возраста воспитанников и
составляет: - для детей от 2 до 3 лет -10 минут; - для детей от 3 до 4 лет - 15 минут; - для
детей от 4 до 5 лет - 20 минут; - для детей от 5 до 6 лет - 25 минут.
2.6. Для воспитанников старше 5 лет один раз в неделю, в соответствии с расписанием,
занятие по физическому развитию проводится на открытом воздухе. При
неблагоприятных погодных условиях третье физкультурное занятие проводится в
помещении.
2.7. Объем образовательной нагрузки ежедневно в первой половине дня: - для детей от 2
до 3 лет - не более 10 минут; - для детей от 3 до 4 лет – не более 30 минут; - для детей от 4
до 5 лет - не более 40 минут; - для детей от 5 до 6 лет – не более 45 минут.
2.8. Занятия в группах общеразвиющей направленности проводятся фронтально, по
подгруппам.
2.9. Перерывы между занятиями не менее 10 минут.

2.10. Во всех возрастных группах в середине занятия статического характера для
профилактики утомления проводятся физкультурные минутки.
2.11. Во всех возрастных группах занятия, требующие повышенной познавательной
активности и умственного напряжения детей, организуются в первую половину дня и в
дни наиболее высокой работоспособности воспитанников (вторник, среда).
2.12. В группе раннего возраста (с 2-3 лет) и старшего дошкольного возраста (с 5-6 лет)
занятия планируются в первой и во второй половине дня.
2.13. Занятия проводятся: - воспитателями в групповых помещениях; - музыкальным
руководителем в музыкальном зале во всех возрастных группах по музыкальному
развитию детей; - инструктором по физической культуре в физкультурном зале во всех
возрастных группах (кроме группы от 2 до 3 лет) по физическому развитию детей; учителем-дефектологом в кабинете учителя-дефектолога в группе компенсирующей
направленности; - учителем-логопедом в кабинете учителя-логопеда в группе
компенсирующей направленности
2.14. С письменного согласия родителей (законных представителей) 1 раз в неделю
организуются коррекционные и развивающие игры с педагогом психологом по
подгруппам. Их продолжительность в зависимости от возраста детей составляет: - для
детей второй младшей группы (с 3-4 лет) – 15 мин., - для детей средней группы (с 4-5 лет)
– 20 мин., - для детей старшей группы (с 5-6 лет) – 25 мин.. С целью учета
индивидуальных возможностей ребенка, темпов освоения Основной
общеобразовательной программы ДОУ, по запросам родителей (законных
представителей) педагог-психолог может использовать индивидуальную форму работы.
2.15. Максимально допустимый объем недельной организованной образовательной
деятельности составляет: - для детей раннего возраста с 2 до 3 лет - 10 занятий в неделю,
продолжительностью 10 мин.; - для детей младшего дошкольного возраста от 3 до 4 лет10 занятий в неделю, продолжительностью 15 мин.; - для детей среднего дошкольного
возраста от 4 до 5 лет – 10 занятий в неделю продолжительностью 20 мин.; - для детей
старшего дошкольного возраста от 5 до 6 лет -12 занятий в неделю продолжительностью
не более 25 мин.; - для детей подготовительного к школе возраста от 6 до 7 лет – 13
занятий в неделю продолжительностью 30 мин.
2.16. В свободное от организованной образовательной деятельности время, в целях
создания условий для наибольшей реализации возможностей воспитанника, в утренние,
вечерние часы, во время прогулки воспитателями планируется индивидуальная работа с
детьми. Это позволяет в полной мере реализовать принцип индивидуализации
образовательных потребностей воспитанника. Прежде всего, индивидуальная работа
проводится с детьми, испытывающими определенные трудности в процессе освоения
Основной общеобразовательной программы ДОУ, а также с одаренными детьми, которые
обладают особыми способностями к обучению. В пристальном внимании нуждаются дети,
посещающие детский сад не регулярно по болезни или другим причинам. Планируя
индивидуальную работу, педагоги учитывают психические и индивидуальные
особенности ребенка. 2.18. В летний период с 1 июня по 31 августа занятия не проводятся.
2.19. Для достижения достаточного объѐма двигательной активности детей в летний
период используются подвижные игры, спортивные упражнении. Также проводятся
музыкальные и физкультурные развлечения, праздники, организуется купание в
плескательном бассейне.

3. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.
3.1. Во время образовательного процесса администрация Учреждения, воспитатели,
младшие воспитатели, педагоги – специалисты несут ответственность за жизнь и здоровье
детей.
3.2. Администрация, педагогические работники несут ответственность за: - качество и
реализацию в полном объѐме Основной общеобразовательной программы и
адаптированной основной образовательной программой для детей со сложным дефектом
(с учетом возможностей детей) Учреждения; - соблюдение расписания организованной
образовательной деятельности; - соответствие применяемых форм, методов и средств
организации образовательного процесса возрастным, индивидуальным,
психофизиологическим особенностям детей.
4. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
4.1. Настоящее Положение действует до принятия нового. Изменения в настоящее
Положение могут вноситься Учреждением в виде изменений и дополнений в настоящее
Положение.